LESSON LIVE*教室中継[kyoushitsu chuukei]

大丈夫（だいじょうぶ）？
ＬＹ「はい、なんとか」
寒暖（かんだん）アレルギー　らしいですから」
ま、20度（にじゅうど）くらい　寒暖差（かんだんさ）が　あったからね

やばいっ
ＭＧ「あっ先生（せんせい）」
ごめんかばん　忘（わす）れちゃって
ＭＧ「取（と）りに　行（い）ったの」
うん
ＭＧ「先生（せんせい）の　荷物（にもつ）は　あるのに、帽子（ぼうし）が　なかったから、3階（さんがい）まで　探（さが）しに　行（い）っちゃった」
ごめん、携帯（けいたい）も　カバンの　中（なか）だから　連絡（れんらく）できなくて
ＭＧ「わたし、いつも　遅（おく）れるから、先生（せんせい）が　いないこと　なかったし」
んー、まぁ、そうね〜

ＷＳ「30分（ぷん）　遅刻（ちこく）します」
はーい



ＷＳ「すみません急（きゅう）に　教授（きょうじゅ）から　メールが　あって」
あー、そうでしたか
ＷＳ「なんか、が　突然（とつぜん）　出（で）て」
なんで、急（きゅう）に
ＷＳ「でしょー」
なんだか、こわいね〜
ＷＳ「うん、わたしも　そう思（おも）う」

ＳＹ「よろしくおねがいします」
着席（ちゃくせき）今日（きょう）から、一年生下（いちねんせい　げ）
ＳＹ「」
喜（よろこ）んでいるのも、今（いま）のうち　だけどね

ＢＪ「先生（せんせい）　それ　なんですか？」
絵日記（えにっき）
ＢＪ「えー、先生（せんせい）わたしも　やりたいです」
なにか　書（か）くこと　ありますか？
ＢＪ「あっないです」

ＬＹ「第2章（だいにしょう）が　だいたい　書（か）けました」
じゃ、読（よ）みましょう
ＬＹ「木曜日（もくようび）　相談（そうだん）しに　行（い）くので」
じゃ、終（お）わるまで　やりますね
ＬＹ「ありがとうございます」

ＳＳ「神戸（こうべ）の　イケアに　行（い）ってきた」
へぇ〜
ＳＳ「この　絵具（えのぐ）どうかな〜」
あー、いいんじゃないん
ＳＳ「」
これ、すごい
ＳＳ「なに」
注意書（ちゅういが）き
ＳＳ「えっこれ　何語（なにご）」
初（はじ）めて　見（み）た

ＬＺ「おはようございます」
おはようございます
ＬＺ「10ページくらい　書（か）きました」
じゃ、読（よ）んで　いきましょう




ここは　引用（いんよう）だから　
ＬＺ「」

ＨＪ「先生（せんせい）こんばんは〜」
こんばんは〜
ＨＪ「今日（きょう）は　『異文化（いぶんか）コミュニケーション』」
はーい






ＨＪ「えっ」
なーに？
ＨＪ「『〜なやつだと　思い込（おもい　こ）んで』は、ときどき　『だ』がないどうして」
『「〜なやつ」と　思い込（おもい　こ）んで』と、カッコつきで　いうときは、『だ』が　ありません
ＨＪ「「　」を　声（こえ）で　表（あらわ）せますか」
まぁ、できないよねー

ＹＶ「『Ｋｙｏｋｏ』が　できた」
どれどれ、きかせてー
Ｋｙｏｋｏ「そ　れ　で　は、　　」
なんか、中国人（ちゅうごくじん）の　日本語（にほんご）みたい

ＨＳ「あっ質問（しつもん）が　あります」
はい、なんでしょう？
ＨＳ「『帰納（きのう）』という言葉（ことば）を、論文（ろんぶん）に　使（つか）ってはいけませんか」
かまわないけど？
ＨＳ「先日（せんじつ）　若（わか）い　研究員（けんきゅういん）に　使（つか）わない　ほうがいいと　言（い）われまして」
ー、それは　好（この）みの　問題（もんだい）だよ
ＨＳ「あー、めんどくさっ」

ＷＳ「こんばんは〜」
こんばんは〜
ＷＳ「今日（きょう）は　どうだった？」
日本史（にほんし）から　小学生（しょうがくせい）まで
ＷＳ「日本史（にほんし）」
うん
ＷＳ「その学生（がくせい）は　どうして　日本史（にほんし）を　勉強（べんきょう）しますか？」
日本仏教（にほんぶっきょう）を　研究（けんきゅう）するには、日本史（にほんし）が　必要（ひつよう）だから
ＷＳ「なるほど〜」

はい、プレゼント
ＭＴ「わー、ありがとう」
昨日（きのう）　本棚（ほんだな）の　整理（せいり）してたら　出（で）てきたから
『巨食症の明けない夜明け』（きょしょくしょうの　あけない　よあけ）
ＭＴ「これは、わたしの　ために　書（か）かれた　本（ほん）です」
うん、だから　あげる
ＭＴ「これを　読（よ）めば　わたしだけじゃないって　思（おも）えるかも」

ＨＷ「おはようございます」
あっ、ゲストがいる
ＨＷ「はい、こっちは　男の子（おとこのこ）それから〜」
それから？
ＨＷ「こっちは　女の子（おんなのこ）ちょっと　大（おお）きい」
じゃ、授業（じゅぎょう）の　後（あと）で　ダイエットに　散歩（さんぽ）してください
ＨＷ「はい、そうします…あっＮＯ」
ゲストが　にぎやかですけど

ＧＪ「誰（だれ）かに　話（はな）したくて」
おめでとう
ＧＪ「父（ちち）や　母（はは）に　言（い）っても、あんまり　反応（はんのう）がなくて」
あー、実感（じっかん）ないもんね

おはよう　ございます
ＤＢ「おはよう　ございます今日（きょう）は　起（お）きていますよ」
じゃ、始（はじ）めましょう
ＤＢ「昨日（きのう）　テレビで『おフランスの…おファッションの…』のような　番組（ばんぐみ）を　見（み）ました」
なんじゃ、そりゃ
ＤＢ「はい今（いま）　フランスは　金持（かねも）ちと　そうじゃない人（ひと）の　戦争（せんそう）みたいですよ」
あー、デモの　伝統（でんとう）
ＤＢ「はい」

ＥＤ「目標（もくひょう）は　できました」
そうですか
ＥＤ「でも　赤（あか）ちゃんが　夜中（よなか）に　泣（な）きます」
まぁ、赤（あか）ちゃんは　泣（な）くことが　仕事（しごと）ですから
ＥＤ「はい息子（むすこ）は　うちの　部長（ぶちょう）に　なりました」

ＰＭ「先生（せんせい）ですね」
はい、そうです
ＰＭ「はじめまして」
よろしく　おねがいします
ＰＭ「以前（いぜん）　ここに　来（き）たことが　ありますから、先生（せんせい）が　すぐ　わかりました」
へぇー、そうですかぁ〜

ＯＫ「先生（せんせい）が　どこにいるか　探（さが）してしまいました」
あー、今（いま）　日本人（にほんじん）と　話（はな）していたしね
ＯＫ「はいそれから…」
なんですか？
ＯＫ「髪型（かみがた）も」
あー、冬毛（ふゆげ）に　なったからね

ＤＨ「『履歴書用紙（りれきしょようし）』買（か）ってきました」
はーい、じゃあ…
ＤＨ「なに？」
これ、パート・アルバイト用（よう）だけど
ＤＨ「どうしよう」
ま、共通部分（きょうつうぶぶん）だけ　書（か）いちゃおう

ＳＳ「このあいだね、これ　拾（ひろ）ってきた」
まつぼっくり
ＳＳ「そうこれで、クリスマスリースを　作（つく）ろうと　思（おも）って」
なるほどね〜
ＳＳ「色（いろ）を　塗（ぬ）ったらどう？」
いいねー、ほんで　白（しろ）い　綿（わた）を　撒（ま）いて
ＳＳ「あっキラキラも　振（ふ）りかけよう」
なんか、チョコレートケーキ　みたいに　なってきたけど

ＪＩ「スペインの　ガチャピンさん　みつけました」
じゃ、その　人（ひと）の　情報（じょうほう）を　加（くわ）えましょう
ＪＩ「こんな　人（ひと）」
うわぁ〜

ＨＪ「今日（きょう）は　選挙（せんきょ）に　行（い）きました」
あー、そうかぁ〜
ＨＪ「国民投票（こくみんとうひょう）の　質問（しつもん）が　日本語（にほんご）の　Ｎ１の　試験（しけん）みたいだった」
えぇー
ＨＪ「だから　お年寄（としよ）りが　用紙（ようし）に　書（か）くのに　時間（じかん）が　かかって」
あー、なるほど
ＨＪ「1時間（じかん）も　並（なら）びました」
あー、お疲（つか）れさまでした

法師（ほうし）「昨日（きのう）から　大学（だいがく）に　はいれません」
あー、学園祭（がくえんさい）ですね
法師（ほうし）「なんで　あんなに　騒（さわ）ぐんですか」
まだまだ　子供（こども）だから

ＷＱ「毎日（まいにち）プリント」
はい、今日（きょう）の　テーマは？
ＷＱ「『中間休（ちゅうかんやす）み』」
なにやったの？
ＷＱ「さんが　河童（かっぱ）を　作（つく）って　教室（きょうしつ）に　飾（かざ）った」
はぁ
ＷＱ「こーんな、こーんな」
かわいくない

ＥＣ「この　アンケートの　内容（ないよう）を　チェックして　ください」
はい、わかりました





こんなんで、どう？
ＥＣ「ゼミの先生（せんせい）が　『倫理（りんり）』という　言葉（ことば）が　難（むずか）しいと　言（い）いましたが、使（つか）っても　大丈夫（だうじょうぶ）ですか？」
だって、アンケート対象年齢（たいしょう　ねんれい）が　25歳以上（さい　いじょう）でしょう？
ＥＣ「はい」
その年齢（ねんれい）で『倫理（りんり）』って　なんだか　わからなかったら、それこそ　大丈夫（だいじょうぶ）ですか　ってカンジだよ

ＦＰ「今日（きょう）は　これ、おわりますか？」
いいよ、おわるまで、ｙろう






ＦＰ「この　考察（こうさつ）は　どうですか？」
んー、まぁ、この　発表（はっぴょう）だけなら　大丈夫（だいじょうぶ）だね
ＦＰ「これから　どうまとめれば　いいでしょうか？」
んー、こんなでどう？
ＦＰ「先生（せんせい）　ありがとう」

ＨＷ「おはようございまーす」
おはようございます
ＨＷ「今日（きょう）は　24課（か）から」
はい、どうぞー
ＨＷ「『赤（あか）ちゃんが　う…　売（う）れた時（とき）』」
へっいくらでしたか
ＨＷ「まちがえました　『生（う）まれた時（とき）』です」

あっあの人（ひと）だＪＢさーん
ＪＢ「はい先生（せんせい）ですか？」
はい
ＪＢ「はじめまして　よろしくおねがいします」
どんな　勉強（べんきょう）が　したいですか？
ＪＢ「仲間（なかま）とは　いつも　同（おな）じ　話題（わだい）ばかりで」
それなら、話（はな）すことを　探（さが）すのが　たいせつですね
ＪＢ「でも、日本（にほん）の　ニュースは　難（むずか）しいし」
ＮＨＫの　サイトに　いい　ストリーミングが　ありますよ
ＪＢ「さっそく　きいてみます」

ＧＲ「インターンって　どうおもう？」
やった　ほうがいいよ
ＧＲ「友達（ともだち）が　よかった　って言（い）ってたし」
ふーん、でも　教習所（きょうしゅうじょ）は？
ＧＲ「あっ」
留学（りゅうがく）の　準備（じゅんび）と」
ＧＲ「あー思い出（おもい　だ）した」
それと
ＧＲ「あーーー先生（せんせい）　もう　言（い）わんといて」
暇（ひま）ないじゃん