LESSON LIVE*教室中継[kyoushitsu chuukei]

ＫＦ「試験（しけん）で〜」
どうだった？
ＫＦ「読解（どっかい）が　長（なが）くて、時間（じかん）が　足（た）りなかった」
まぁ、だいたい　そうだよね〜
ＫＦ「『余儀（よぎ）なくされる』の　助詞（じょし）は」
『を』
ＫＦ「」

ＷＨ「はぁー」
どうしたの？
ＷＨ「卒業（そつぎょう）できるかなぁ〜」
なんか、厳（きび）しいこと　言（い）われたの？
ＷＨ「自信（じしん）なくなってきて」
大丈夫（だいじょうぶ）だよ

ＨＷ「次（つぎ）は　『不思議（ふしぎ）』」
はい、どうぞ
ＨＷ「パリの　demonstrationは」
あー、それは　伝統（でんとう）ですね

なんか、外野（がいや）が　うるさいんですけど

ＭＨ「寒（さむ）くなりましたね」
急（きゅう）に　来（き）ましたね
ＭＨ「はい、急（きゅう）に　冬（ふゆ）に　なりました」
なんだか、体調（たいちょう）も　よくないですね
ＭＨ「お互（たが）いに　気（き）をつけないと　いけませんね」
本当（ほんとう）に

ＨＪ「」
なに？
ＨＪ「これは　どういう　意味（いみ）ですか？」
あー、時代（じだい）が　違（ちが）うので、それは　もう　ありません
ＨＪ「はい、わかりました」

ＣＫ「あー、夏（なつ）から　冬（ふゆ）」
そっか、オーストラリアから　戻（もど）ったんだもんね
ＣＫ「はい、あっちは　30度（ど）でした」
おおー
ＣＫ「泳（およ）ぎたかったけど　時間（じかん）が　なくて」
あらら、残念（ざんねん）

ＺＸ「学園祭（がくえんさい）で　学内禁酒（がくない　きんしゅ）に　なりました」
へぇ〜
ＺＸ「でも、校門（こうもん）の　外（そと）で　飲（の）んでいる　人（ひと）が　いっぱい　いて」
意味（いみ）ないじゃん
ＺＸ「学園祭（がくえんさい）で　死人（しにん）が　出（で）かねない　状態（じょうたい）でした」
おそろしや〜

ＥＣ「『与（あた）える』って、受身（うけみ）にすると」
『与（あた）えられる』だけど、客観的（きゃっかんてき）だね〜
ＥＣ「そうかぁ〜、じゃあ、自分（じぶん）に『与（あた）えられ』たいときは？」
『与（あた）えてください』だよ
ＥＣ「そっか」

ＧＪ「研修（けんしゅう）が　大変（たいへん）です」
そうですかぁ〜
ＧＪ「製品（せいひん）のことも　接客（せっきゃく）のことも　ぎゅうぎゅう詰（づ）めです」
まぁ、最初（さいしょ）だからね〜
ＧＪ「でも、すごいんですよ」
ひょっえ〜

ＳＳ「じゃ、また　来週（らいしゅう）〜」
はい、じゃ　教室（きょうしつ）を　移動（いどう）しまーす
ＹＴ「よろしくおねがいします」
いいえ、楽（たの）しいですから
ＹＴ「でも、今回（こんかい）の　資料（しりょう）は　あんまり　準備（じゅんび）が　なくて〜」
じゃ、出（だ）されそうなのを　見当（けんとう）つけて　読（よ）みますね

ＨＫ「この　2週間（にしゅうかん）は　とーーっても　忙（いそが）しくて」
あれ？どうして
ＨＫ「国（くに）から　いろんな人（ひと）が　来（き）たから　案内（あんない）ばかり」
あー、紅葉（こうよう）の　季節（きせつ）だしね
ＨＫ「来週（らいしゅう）は　4回目（よんかいめ）の　桂離宮（かつらりきゅう）」
もう、プロの　ガイド並（な）みだね

ＤＢ「先生（せんせい）は　中国人（ちゅうごくじん）と　日本人（にほんじん）の　見分（みわ）けが　つきますか？」
はい、できますよ
ＤＢ「どこで　見分（みわ）けられますか？」
歩き方（あるき　かた）ですね〜
ＤＢ「そうですか　私（わたし）は　服装（ふくそう）で　見分（みわ）けます」
最近（さいきん）は、そうでもないよ

ＥＤ「相撲（すもう）を　見（み）たことが　ありますか？」
はい、大好（だいす）きです
ＥＤ「本当（ほんとう）ですか」
はい、もちろん
ＥＤ「私（わたし）は　高安（たかやす）が　好（す）きです」
そうですかぁ〜
ＥＤ「毛（け）が　いっぱいで　かっこいいです」
えっ、そこ

ＪＩ「いい　ファンアート　見（み）つけました」
どれどれ？
ＪＩ「ほら」
わっ
ＪＩ「いいでしょー」
う、うん、まぁ〜

ＮＪ「今日（きょう）の　ニュースは　ちょっと　簡単（かんたん）だったね」
まー、休（やす）んだ　ぶんの　リハビリかなぁ〜
ＮＪ「ＮＨＫイージーＮＥＷＳの　専門家（せんもんか）になった」
そうだね〜
ＮＪ「来週（らいしゅう）も」
来週（らいしゅう）は　『台風（たいふう）』『被害（ひがい）』以外（いがい）のが　いいね〜
ＮＪ「そうだね」

ＬＤ「『なかに　なにも　ありません』」
『なかに　なにも　ありません』
ＬＤ「『なかに　なにも　ありません』」
まだまだ
ＬＤ「『なかに　なにも　ありません』」
まだまだ〜

ＳＳ「先週（せんしゅう）ね〜」
あー、どこ行（い）ったの
ＳＳ「ほら、見（み）て」
あっ、姫路城（ひめじじょう）
ＳＳ「きれいでしょ〜〜〜」
う、うん、白（しろ）すぎるけど

ＷＱ「先生（せんせい）　こんにちは」
お父（とう）さんから　聞（き）いたよ
ＷＱ「図形（ずけい）が　わからない」
分数（ぶんすう）もね
ＷＱ「はい、時間（じかん）が　なかった」
まず、わかっていないよね

ＣＷ「あと、文法（ぶんぽう）というか　京都弁（きょうとべん）の　質問（しつもん）です」
なんでしょう？
ＣＷ「『はる』の　使い方（つかい　かた）ですが〜」
はい
ＣＷ「『動詞（どうし）＋はる』の　形（かたち）ありますか？」
ああ、基本的（きほんてき）に　『ます』と　同（おな）じですよ

ＣＫ「猿島（さるしま）　知（し）っていますか？」
はい、行（い）ったことがあります
ＣＫ「週末（しゅうまつ）は　学会（がっかい）のあと、そこで　ナイトツアーをしました」
へぇ〜、楽（たの）しそうですね
ＣＫ「はい、海（うみ）の音（おと）と　星空（ほしぞら）だけで、あとは　真っ暗（まっくら）」
おぉ〜

ＨＳ「論文（ろんぶん）を　提出（ていしゅつ）したら　ほかの先生）（せんせい）からも　コピーが　欲（ほ）しいって　言（い）われて」
ふーん、いいじゃん
ＨＳ「でも、もし　また　指摘（してき）されたら〜」
大丈夫（だいじょうぶ）だよ
ＨＳ「でも、でも、でも〜〜〜」
心配（しんぱい）しすぎ

ＰＭ「おはようございます」
おはよう
ＰＭ「研究計画（けんきゅうけいかく）を　書（か）きましたが」
どれどれ
ＰＭ「まだ、よくわからなくて」
とにかく、見（み）てみよう

ＤＰ「このあいだ　四字熟語（よじじゅくご）が　ありましたよね」
どんなの　だっけ？
ＤＰ「『明（あき）らか』の　漢字（かんじ）の　ある〜」
『単純明快（たんじゅんめいかい）』
ＤＰ「そう、それです」
これは　天然君（てんねんくん）の　形容詞（けいようし）だね
ＤＰ「そうですか、じゃ　ここでは　使（つか）えませんね」

ＣＸ「『〜いきましたか』」
『〜きましたか』
ＣＸ「えっ『〜いきましたか』」
『〜きましたか』
ＣＸ「えっまだちがう」
『〜きましたか』

あ、来（き）てる
ＣＨ「もう、来（き）ていますか？」
うん、じゃ、よろしく　お願（ねが）いします
ＣＨ「楽（たの）しみです」

ＧＲ「はじめまして、よろしく　お願（ねが）いします」
ＣＨ「はい、よろしく　お願（ねが）いします」


ＧＲ「どうも　ありがとうございました」
ＣＨ「こちらこそ、たのしかったです」

ＧＲ「インタビュー　難（むずか）しい」
はい、もっと　経験（けいけん）を　積（つ）みましょう

ＬＨ「『うぃんでん』」
『運転（うんてん）』
ＬＨ「『う　ん　て　ん』」
そうそう
ＬＨ「『うぇんてぇん』」
なんで、つなげると　言（い）えなくなるんだろ
ＬＨ「家（いえ）で　練習（れんしゅう）します」

ＺＸ「薬局（やっきょく）で　買（か）った　咳止め薬（せきどめやく）を　ほとんど　全種類（ぜんしゅるい）　試（ため）しましたが　全然（ぜんぜん）　きかなくて」
あらら
ＺＸ「それで、クリニックに　行（い）って　薬（くすり）を　処方（しょほう）してもらった」
あー、そう
ＺＸ「そしたら、1週間（いっしゅうかん）で　治（なお）った」
やっぱり　市販薬（しはんやく）は　弱（よわ）いからね

ＥＣ「どうして　人間同士（にんげんどうし）は　争（あらそ）いますか？」
太古（たいこ）からの　ＤＮＡでしょう
ＥＣ「でも、動物（どうぶつ）は　グループ同士（どうし）で　争（あらそ）わないでしょ」
もっと　原始（げんし）の　レベルの　ＤＮＡだよ
ＥＣ「どんな？」
爬虫類（はちゅうるい）や　攻撃的魚（こうげきてきさかな）の　時代（じだい）

ＨＷ「『どうしたら　日本語（にほんご）が　うまくなるかなぁ？』」
毎日練習（まいにち　れんしゅう）すれば　いいんじゃない？
ＨＷ「でも、なかなか　うまくなりません」
もっと　練習（れんしゅう）すれば　いいんじゃない？
ＨＷ「あー」
まだまだ　足（た）りないんじゃない

ＭＨ「今週（こんしゅう）　また　一分間（いっぷんかん）スピーチが　ある」
何（なに）について　話（はな）すの？
ＭＨ「『嵐山（あらしやま）』」
いいよ〜
ＭＨ「」
じゃ、日本語（にほんご）で　書（か）こう