LESSON LIVE*教室中継[kyoushitsu chuukei]

ＨＫ「はぁ〜〜〜終（お）わったぁ〜〜〜」
じゃ、あとは　図版（ずはん）だね
ＨＫ「はい」
でも、明日（あした）は　ゆっくり　寝（ね）られるよ
ＨＫ「はい、そうしたいです」

ＷＷ「」
はい、もう一回（いっかい）
ＷＷ「」
この教科書（きょうかしょ）　よくできてるね〜
ＷＷ「日本（にほん）の　教育（きょういく）は　すごい」
こうやって　小学生（しょうがくせい）は　口（くち）の　中（なか）を　鍛（きた）えるのです

ＷＨ「こんにちは〜」
こんにちは〜
ＷＨ「これなんですけど〜」
締切（しめきり）は　いつ？
ＷＨ「金曜日（きんようび）の　午後（ごご）に　発表（はっぴょう）します」
よし！間に合（まに　あ）わせましょう

ＳＳ「あ、虫先生（むしせんせい）　おねがいがあります」
なんでしょう？
ＳＳ「パスポートの　更新（こうしん）の　写真（しゃしん）を　撮（と）りたいです」
うん、いいよ〜
ＳＳ「それでって」
なんか、要求（ようきゅう）が　いっぱいね

ＪＩ「面接（めんせつ）は　うまくいった」
そう、よかったね
ＪＩ「でも、悲（かな）しいね」
そうだよね
ＪＩ「なんか　複雑（ふくざつ）」
まぁ、別（べつ）の　チャンスも　あるでしょう

ＯＳ「」
で？
ＯＳ「」
それで？
ＯＳ「わからない」
じゃ、言（い）わないで　ください

法師（ほうし）「今日（きょう）は　文法（ぶんぽう）の　質問（しつもん）が　あります」
なんでしょう？
法師（ほうし）「『提出（ていしゅつ）した論文（ろんぶん）』と『提出（ていしゅつ）された論文（ろんぶん）』は　同（おな）じですか？」
いいえ、主語（しゅご）が　違（ちが）います
法師（ほうし）「主語（しゅご）は　『論文（ろんぶん）』じゃないですか？」
『提出（ていしゅつ）する』のは　書（か）いた人（ひと）でしょ
法師（ほうし）「主語（しゅご）の　省略（しょうりゃく）は　難（むずか）しい」

ＬＤ「『すいれXうが？』」
『すきですか？』
ＬＤ「『ういXXか？』」
『すきですか？』
ＬＤ「『すしれずが？』」
もっと、口（くち）を　大（おお）きく　動（うご）かしてください

ひさしぶり〜
ＥＣ「あー、えー」
無事（ぶじ）に　戻（もど）ってこれて　よかったね〜
ＥＣ「はー、へー」
おい　日本語（にほんご）が　出（で）てこないぞ
ＥＣ「『みんなのにほんご』1課（いっか）から　やりましょう」

ＧＪ「会社（かいしゃ）から　電話（でんわ）が　あったんですけど、でられなくて」
それで？
ＧＪ「次（つぎ）の日（ひ）　電話（でんわ）したんですが、担当（たんとう）が　いなくて」
ふーん
ＧＪ「いまだに　連絡（れんらく）ないんですが、どうしたらいいですか？」
放（ほう）っておきましょ

こんにちは〜ぎゃ
ＳＳ「こんにちは〜」
人死（ひと　し）んでるよ
ＳＳ「あー、これ　いいでしょー土曜日（どようび）の　ハロウィンパーティーのね」
なーるほど
ＳＳ「でも、とーっても　疲（つか）れた」

ＣＸ「『そ』っ」
いいえ、『すを』
ＣＸ「『そ』」
『すを』
ＣＸ「」
『テニスを』

ＣＤ「先生（せんせい）　こんばんは〜」
こんばんは〜
ＣＤ「作文（さくぶん）　送（おく）ります」
はい、お願（ねが）いします
ＣＤ「」
なんか、違（ちが）う　写真（しゃしん）が　来（き）たけど

ＣＫ「この　家（いえ）が　いいと　思（おも）います」
うーん、まぁ　古（ふる）いし〜
ＣＫ「でも、便利（べんり）な　ところです」
リフォームに　お金（かね）が　かかりそうだし
ＣＫ「」
ま、いいんじゃない？

ＨＳ「あの〜〜〜」
まぁ、いいから　さっさと　始（はじ）めよう
ＨＳ「はい」
んーーー
ＨＳ「自分（じぶん）でも　何（なに）　書（か）いているのか」
もー、今（いま）さらかよ

ＤＰ「今日（きょう）は　志望理由書（しぼうりゆうしょ）を　書（か）いてきました」
はい、チェック　しましょう
ＤＰ「どう　書（か）いたらいいか　迷（まよ）いました」
これは、大学（だいがく）への　ラブレターですよ
ＤＰ「えっ　そうなんですか」
はい、情熱（じょうねつ）で　書（か）きましょう

ＨＷ「次（つぎ）は　『伝言（でんごん）サービス』の　練習（れんしゅう）」
はい、ガスパさんに　伝言（でんごん）を　お願（ねが）いします
ＨＷ「えーっとえーっと」
たとえば『遅（おそ）くなるから　散歩（さんぽ）に　行（い）けないかも〜』とか
ＨＷ「あっ、そうですね」
じゃ、やってみて〜

ＬＨ「娘（むすめ）は　喉（のど）が　痛（いた）いです」
あー、昨日（きのう）も　言（い）って　いましたね〜
ＬＨ「だから、うちで　休（やす）みます」
はい、どうぞ　お大事（だいじ）に
ＬＨ「わたしは　がんばります」
はい、がんばりましょう

ＴＹ「引っ越（ひっこ）したら　木（き）を　植（う）えたい」
どんな？
ＴＹ「おいしい　ヤツ」
果物（くだもの）とか？
ＴＹ「でも、大（おお）きくない　ヤツ」
うーん

ＨＪ「先生（せんせい）『冒頭（ぼうとう）の』って　なんですか？」
へっ
ＨＪ「意味（いみ）わかります、でも　わかりません」
それ、日本語（にほんご）の　問題（もんだい）じゃないよね
ＨＪ「いいえ、日本語（にほんご）の　問題（もんだい）です」
いや、文脈把握（ぶんみゃく　はあく）は　言語以前（げんご　いぜん）の　問題（もんだい）です