LESSON LIVE*教室中継[kyoushitsu chuukei]

ＭＭ「先生（せんせい）　今日（きょう）は　こんなもの　送（おく）ってもらった」
おー、日本（にほん）の　食べ物（たべ　もの）ですね
ＭＭ「この　漢字（かんじ）カードは　どうやって　使（つか）いますか？」
あー、ちょっとまってカードを　見（み）せます
ＭＭ「はい、ありがとうございます」

あー、インターネットが

ＨＫ「添削（てんさく）　おねがいします」
はーい







このくらいかな

ＨＫ「先生（せんせい）ありがとうございます」

ＣＷ「先生（せんせい）聞（き）きたいことが　あります」
なんでしょう
ＣＷ「同僚（どうりょう）の　日本語文法（にほんごぶんぽう）が　難（むず）しくて」
あー、そうですか
ＣＷ「『おだて逃（に）げ』って、どういう意味（いみ）ですか」
それって、どういう意味（いみ）ですか

ＣＤ「作文（さくぶん）を　送（おく）ります」
はーい
ＣＤ「じゃ、読（よ）みます」
どうぞ〜
ＣＤ「以上（いじょう）です」
このような　場合（ばあい）は　『非常事態（ひじょうじたい）』と　いいます
ＣＤ「あー、そうですか〜」

さて、ＬＹさんの　小論文（しょうろんぶん）を　見（み）てみましょう





う−ん、なんか　テーマを　みると　的外（まとはず）れな　気（き）もするけど

ＣＫ「京都（きょうと）で　泳（およ）げる　ダムは　ありますか？」
すみません、ダムは　遊泳禁止（ゆうえいきんし）です
ＣＫ「でも、わたしの　国（くに）では　大丈夫（だいじょうぶ）です」
いやいや、日本（にほん）の　ダムは　危（あぶ）ないですから
ＣＫ「じゃ、泳（およ）げるのは　琵琶湖（びわこ）だけですか」
ちょっと、調（しら）べてみます

青森（あおもり）、秋田（あきた）、福島（ふくしま）、滋賀（しが）…以上（いじょう）です

法師（ほうし）「暑（あつ）く　なりましたね」
そうですね、でも今日（きょう）は　遺跡（いせき）を　見（み）に　行（い）ってきます
法師（ほうし）「どこですか？」
二条駅（にじょうえき）の　近（ちか）くです
法師（ほうし）「どんな　遺跡（いせき）ですか」
藤原良相（ふじわらのよしみ）の　邸宅（ていたく）です

ＪＩ「研究（けんきゅう）テーマについて　先生（せんせい）に　メールを　書（か）きたいです」
どんなこと？
ＪＩ「」
うーん、どういうこと　だろう？？？
ＪＩ「すみません、うまく言（い）えません」
ゆっくり　考（かんが）えてから　話（はな）してください

ＳＳ「みてー」
あー、ニンテンドースイッチ
ＳＳ「やっと　届（とど）いた」
よかったね
ＳＳ「どうぶつの森（もり）も」
あー、小（ちい）さな　幸（しあわ）せですね

ＭＨ「こちらは　学校（がっこう）が　休（やす）みに　入（はい）りました」
どうですか？
ＭＨ「このまえまで　オンライン授業（じゅぎょう）で　家（いえ）に　いたので、ずーっと　休（やす）んでいる　みたいです」
まぁ、そうだよね
ＭＨ「小学1年生（しょうがくいちねんせい）では、オンライン授業（じゅぎょう）に　集中（しゅうちゅう）できませんね」
しかたないね

ＣＷ「昨日（きのう）　はじめて　残業（ざんぎょう）しました」
へー
ＣＷ「頭（あたま）は　使（つか）わなかったけど、めちゃめちゃ　疲（つか）れました」
どんな　残業（ざんぎょう）？
ＣＷ「ひたすら　コピー」
あ、それ　わかる

法師（ほうし）「友達（ともだち）が　大学（だいがく）の　講師（こうし）の　仕事（しごと）を　紹介（しょうかい）して　くれました」
へー、よかったね
法師（ほうし）「履歴書（りれきしょ）を　送（おく）ります」
でも、面接（めんせつ）は　オンラインかもよ
法師（ほうし）「そうですねー」
動画投稿（どうがとうこう）も　ありかも

おまたせ〜
ＷＱ「大丈夫（だいじょうぶ）です」
今日（きょう）は　学校（がっこう）で　何（なに）した？
ＷＱ「『なまえつけてよ』した」
どうだった
ＷＱ「ちょっと　難（むずか）しかった」
じゃ、復習（ふくしゅう）しよう

おや、ＬＺさんからメールだ
ＬＺ「『至急（しきゅう）　添削（てんさく）おねがいします』」
はい、じゃあ、すぐやりましょう





はい、できた
ＬＺ「『いつもありがとうございます』」

ＭＭ「インターネットが　つながるか　わかりません」
うーん、そうですか　待（ま）っていますよ
ＭＭ「やっぱり、つながりが　わるいです」
そうですか、質問（しつもん）が　あれば　チャットに　書（か）いてください
ＭＭ「雨（あめ）の　せいで　つながりが　悪（わる）い　ようです」
あらら

ＨＷ「最近（さいきん）　こんな　話（はなし）が　あります」
どんな　話（はなし）ですか？
ＨＷ「こどもの　ころは　冬休（ふゆやす）みの　あと、すぐ　夏休（なつやす）みに　なるのが、夢（ゆめ）でした」
はぁ
ＨＷ「今（いま）の　こどもたちは　夢（ゆめ）が　かないました」
まぁ、ある意味（いみ）　そうだけど

ＷＷ「この　もみじ　の　根（ね）は、切（き）っても　いいですか？」
いいけど、それより　根（ね）っこが　密（みつ）に　なってるから、植え替（うえ　か）えが　必要（ひつよう）だよ
ＷＷ「えー、この　鉢（はち）を　壊（こわ）すの」
ん？
ＷＷ「もみじ　と　鉢（はち）が　一体（いったい）に　なってるから」
あー、どうしようも　ないな

ＧＲ「先生（せんせい）　救急車（きゅうきゅうしゃ）の　音（おと）　聞（き）こえる」
うん、聞（き）こえるよ
ＧＲ「そっちに　行（い）ったみたい」
あっ、来（き）た　来（き）た
ＧＲ「はやっ」
パソコンからも　外（そと）からも　聞（き）こえる　サラウンド〜

法師（ほうし）「ひとつ　質問（しつもん）が　あります」
はい、なんでしょう
法師（ほうし）「『気の毒（きの　どく）に　なります』と『気の毒（きの　どく）に　はならない』は　どうして　同（おな）じ　意味（いみ）ですか」
いや、同（おな）じ　じゃないけど
法師（ほうし）「この雑誌（ざっし）に　書（か）いてありました」
それ『気の毒（きの　どく）で　ならない』だと　思（おも）うけど

ＰＰ「こんど　この発表（はっぴょう）が　あるんですが」
はい、わかりました
ＰＰ「こんな感（かん）じで　まとめて　みましたが」
うーん
ＰＰ「内容（ないよう）あっていますか」
ちょっとまって、原文読（げんぶん　よ）みますから