LESSON LIVE*教室中継[kyoushitsu chuukei]

ＧＴ「こんにちは」
よろしくおねがいします

ＧＴ「発音（はつおん）の　基本（きほん）から　おねがいします」
わかりました

ＧＴ「はい　と　いいえ　は、いろいろ　ありますね〜」
そうですね、それに　あまり「はい」「いいえ」は　言（い）いませんからね
ＧＴ「がんばります」

Ａ「今日（きょう）は　ちょっと　テスト　おねがいします」
じゃ、聴解（じょうかい）と　漢字（かんじ）を　やりましょう
Ａ「わかりました」

ＬＭ「よろしくおねがいします」
こちらこそ、よろしく　おねがいします
ＬＭ「ここまで　ひとりで　勉強（べんきょう）しました」
じゃ、復習（ふくしゅう）しながら　声（こえ）に　出（だ）して　読（よ）みましょう
ＬＭ「わたし　発音（はつおん）が　よくないです」
いそがなくて　いいですよ。ゆっくり　勉強（べんきょう）しましょう

ＳＷ「今日（きょう）も　友達（ともだち）の　店（みせ）を　手伝（てつだ）いました」
おつかれさまでした
ＳＷ「友達（ともだち）の　店（みせ）は　昼（ひる）が　忙（いそが）しいです」
そうですか。でも、休（やす）みが　ありませんね
ＳＷ「はい。でも、友達（ともだち）の　店（みせ）の　注文（ちゅうもん）は　セットが　多（おお）いですから　楽（らく）です」
なるほど〜

Ｂ「今日（きょう）は　最後（さいご）の　作文（さくぶん）です」
あぁ、来週（らいしゅう）　帰国（きこく）するんですね
Ｂ「わたしは　悪（わる）い　スパゲティでしたが、退院（たいいん）します」
なに、それ？
Ｂ「クラスメートが　わたしを　スパゲティと　呼（よ）びましたから」
なるほど〜
Ｂ「それから、みんな　学校（がっこう）は　病院（びょういん）みたいだと　言（い）っていました」
そうなんだぁ〜

Ｂさんとは　今週（こんしゅう）から　勉強（べんきょう）しています。
日本語学校（にほんご　がっこう）に　行（い）っていますが、
授業（じゅぎょう）に　ついていくことが　むずかしいです。
Ｂ「あぁ〜」
今日（きょう）は　なんですか？
Ｂ「わかりません」
まぁ　あせらないで

ＳＷ「今日（きょう）から　これです」
おぉ、26課（にじゅうろっ　か）ですね
ＳＷ「だんだん　むずかしくなりました」
そうですね。発音（はつおん）も　注意（ちゅうい）しましょう

ＳＷ「先生（せんせい）　ひさしぶりです」
ほんとうに
ＳＷ「先週（せんしゅう）は　インフルエンザで　ずっと家（いえ）に　いました」
そうだったんですか

さて、今日（きょう）も　西行（さいぎょう）の　和歌（わか）を　よみましょう
Ａ「もうすぐ　この本（ほん）が　おわります」
ああ、そうですね〜
Ａ「ＪＬＰＴを　受（う）けようと　思（おも）います」
そうですか
Ａ「こんどは　教科書（きょうかしょ）を　勉強（べんきょう）しないと…」
そうですね、楽（たの）しい　和歌（わか）や　俳句（はいく）は　ちょっと　おやすみ　ですね

Ａ「おめでとうございます」
おめでとうございますこれ　年賀状（ねんがじょう）です
Ａ「はじめて　ですありがとうございます」
さて、今日（きょう）から　何（なに）を　読（よ）みますか？
Ａ「『西行（さいぎょう）』」
おお、ずいぶん時代（じだい）を　さかのぼりましたね〜
Ａ「ふるい　ですか？」
はい、平安時代（へいあんじだい）の　桜（さくら）が　大好（だいす）きな　お坊（ぼう）さんです

ＭＳ「来週（らいしゅう）から　東京（とうきょう）です」
そうですか、いってらっしゃい
ＭＳ「そのあとは　国（くに）へ　帰（かえ）ります」
そうですか、短い間（みじかい　あいだ）でしたが　楽（たの）しかったですよ
ＭＳ「次（つぎ）は　1年（いち　ねん）くらい　もっと　日本語（にほんご）を　勉強（べｂｂきょう）しに　来（き）たいです」
そうですか
ＭＳ「そのときは　また　よろしくお願（ねが）いします」
もちろん

ＳＷ「こんばんは」
忙（いそが）しかったですか？
ＳＷ「いいえ、でも　来週（らいしゅう）は　休（やす）みがありません」
そうですね〜。初詣（はつもうで）の人（ひと）が　たくさん　来（き）ますからね

ＳＷ「これ　もうすぐ　終（お）わります」
そうですね
ＳＷ「26課（にじゅうろく　か）からは　難（むずか）しい　ですか？」
そうですね、ちょっと　難（むずか）しいかもしれません
ＳＷ「どうしたらいいですか？」
じゃ、20課（にじゅっ　か）から　もう一度（いちど）　復習（ふくしゅう）して、それから　次（つぎ）に　進（すす）みましょう
ＳＷ「はい、わかりました」

ＭＳ「はぁ〜」
いそがしいですか？
ＭＳ「はい、とっても勉強（べんきょう）する　時間（じかん）が　ありません」
そうですね、滞在期間（たいざいきかん）も　短（みじか）いですからね
ＭＳ「『・・・ます』を　いつも　聞（き）きます」
じゃあ、今日（きょう）は　『ます』の　変化（へんか）を　復習（ふくしゅう）しましょう

Ａ「こんばんは〜」
はい、こんばんは〜
Ａ「今日（きょう）も　良寛（りょうかん）を　つづけましょう」
はい、そうしまよう

ＭＳさん　ですか？
ＭＳ「はいあー、よかった」
では、勉強（べんきょう）を　はじめましょう
ＭＳ「この　クラスに　行（い）きますが、漢字（かんじ）も　あるし、ぜんぜん　わかりません」
あらら、それは　大変（たいへん）ですね
ＭＳ「なにが　なんだか　さっぱり　わかりません」
たしかに、これは『やさしくない　にほんご』ですね…

Ａ「元気（げんき）ですか」
はい、もちろん

さて、今日（きょう）も　正岡子規（まさおか　しき）の　歌（うた）を　読（よ）みましょう
春（はる）から　秋（あき）までの　たくさんの　花（はな）の　名前（なまえ）が　出（で）てきます。

Ａ「この人（ひと）は　どこも　行（い）きません」
そうね、病気（びょうき）だから…

ＡＢ「あぁ〜」
どうしたの？
ＡＢ「朝（あさ）　これ　勉強（べんきょう）しました」
おっ26課（か）だね
ＡＢ「はい…でもー難（むずか）しい」
じゃ、あとで　説明（せつめい）するね
ＡＢ「今日（きょう）の　質問（しつもん）」
はい、どうぞ〜

---とき、---ます/ました
時制（じせい）の　一致（いっち）が　必要（ひつよう）です。
手紙（てがみ）を　書（か）いたとき　電話（でんわ）を　かけました。
＞＞手紙（てがみ）を　書（か）いたあとで、電話（でんわ）を　かけました。
手紙（てがみを　書（か）いていたとき　電話（でんわ）を　かけました。
＞＞手紙（てがみ）を　書（か）くこと　と　電話（でんわ）を　かけることは　同時（どうじ）にしました。
手紙（てがみ）を　書（か）くとき　電話（でんわ）を　かけます。
＞＞手紙（てがみ）を　書（か）くこと　と　電話（でんわ）を　かけることを　同時（どうじ）にする　予定（よてい）です。

ＡＢ「今週末（こんしゅうまつ）　よく考（かんが）えて　練習（れんしゅう）します」

Ａ「昨日（きのう）の　コンサートは　どうでしたか？」
すごく　よかったよ
Ａ「どんな　音楽（おんがく）でしたか？」
アコーディオンと　チェロで、コンチネンタルタンゴとか、ボヘミアンミュージックとか…ブルーズテイストも　あって
Ａ「へぇ〜おもしろそうですね〜」

さて、今日（きょう）は　芭蕉（ばしょう）が　終（お）わりますね
Ａ「次（つぎ）は　これです」
ほう、正岡子規（まさおかしき）ですね
Ａ「知（し）っていますか？」
はい、道後温泉（どうごおんせん）にも　行（い）ったことがありますよ

さて、今日（きょう）は　台風（たいふう）が　来（き）ています
今朝（けさ）の　ニュースでは　午後4時（ごご　よ　じ）に　JRは　止（と）まるそうです。
今（いま）は　まだ　大丈夫（だいじょうぶ）ですが、今夜（こんや）は　雨（あめ）と　風（かぜ）が　激（はげ）しくなる　そうです。


さて、ＡＧさんは　昨日（きのう）から　久（ひさ）しぶりに　勉強（べんきょう）しています。
長（なが）い　休（やす）みで、すっかり　忘（わす）れてしまいました
ＡＧ「先生（せんせい）　自転車（じてんしゃ）ですか？」
いいえ、歩（ある）いてきました
ＡＧ「わたしは　駅（えき）から　自転車（じてんしゃ）です…でも」
ああ、レインコートね〜

ＡＧ「雨（あめ）が　降（ふ）ってきたね」
そうだね〜
職員（しょくいん）「すみません、今日（きょう）は　4時（じ）で　閉館（へいかん）します」
あ、わかりました
ＡＧ「今日（きょう）は　すごいね〜」
そうだね、台風（たいふう）は　ちょっと　エキサイトするね〜
ＡＧ「すぐ　帰（かえ）りますか？」
あそこに　いる　Ｔ先生（せんせい）と　話（はな）してから　帰（かえ）ります
ＡＧ「わたしは　ジムに　行（い）ってから　帰（かえ）ります」
気（き）をつけてね〜


Ｔ先生（せんせい）
Ｔ「あぁ、よしえ虫（むし）先生（せんせい）」
ＹＺさんが　来（き）ますか？
Ｔ「うん、まぁ…」
今日（きょう）は　4時（じ）で　閉館（へいかん）だそうですよ
Ｔ「えぇ〜すぐ　電話（でんわ）しないと」