LESSON LIVE*教室中継[kyoushitsu chuukei]

ＣＳ「ハワイの　旅行計画（りょこう　けいかく）だけど」
どう、するの？
ＣＳ「いっしょに　いこうかなぁ〜って」
いいんじゃない？
ＣＳ「Ｒちゃんが　無料（むりょう）の　うちに〜」
それも　そうだね〜

ＤＢ「ここは　岩場（いわば）と　湿地（しっち）ばかりで、土（つち）が　ないところです」
森林（しんりん）が　ないんですね
ＤＢ「はい、だから　まず　土（つち）を　作（つく）らなければ　なりません」
それじゃ、ミミズが　必要（ひつよう）ですね
ＤＢ「はいとっても大切（たいせつ）です」

ＫＦさんですね
ＫＦ「はい」
よろしくおねがいします
ＫＦ「よろしくおねがいします」
どんな　勉強（べんきょう）を　していますか？
ＫＦ「」

ＣＳ「これ、見（み）て」
あっカブトムシ
ＣＳ「日曜日（にちようび）に　マンションの　階段（かいだん）に　いた」
どうしたの？
ＣＳ「なんか　弱（よわ）ってた　みたいだから、はちみつ　あげようとしたら」
やさしいね〜
ＣＳ「頭（あたま）の　上（うえ）に　たらしちゃった
それじゃ、口（くち）に　入（はい）らないじゃん

ＨＷ「京都（きょうと）の　友達（ともだち）に　ユニットバス　あげるって　言（い）われました」
へっ
ＨＷ「でも、どうやって　持（も）って　帰（かえ）ればいいか」
飛行機（ひこうき）は　むりでしょ
ＨＷ「はい、輸送（ゆそう）は　お金（おかね）もかかるし」
規格（きかく）も　違（ちが）うしね

さてと、添削（てんさく）しましょう



うーん、今回（こんかい）は　『〜なる』の　用法（ようほう）に　注意（ちゅうい）だね

ＣＳ「シンガポールの　ＬＣＣの　チケット　見（み）つけた」
へぇ〜
ＣＳ「関空（かんくう）〜バンコクで、いくらか　当（あ）ててみて」
ん〜、5万円（ごまんえん）くらい？
ＣＳ「ううん、もっと　安（やす）い」
じゃ、3万円（さんまんえん）？
ＣＳ「それなら、2枚買（にまい　か）える」
大丈夫（だいじょうぶ）なの

ＨＷ「やったー」
とうとう　終（お）わりましたね〜
ＨＷ「じゃ、次（つぎ）は　こっちの　教科書（きょうかしょ）」
単語（たんご）を　使（つか）いながら　話（はな）してみましょう
ＨＷ「はい」
【１課（いっか）：人間関係（にんげんかんけい）の　言葉（ことば）】
ＨＷ「あー、家族（かぞく）も　親戚（しんせき）も　めんどうくさいです」
同感（どうかん）

おとといぶり　だけど〜
ＨＷ「久（ひさ）しぶりですね」
あんまり、久（ひさ）しぶり感（かん）が　ないなぁ〜
ＨＷ「そうですね〜」
でも、ここにはが、いないけど
ＨＷ「はい、それは　さびしいです」

ＨＷ「おはようございます」
はい、今日（きょう）は〜　46課（か）ね
ＨＷ「はい『さっきおきたばかりなので〜』」
あ、ほんとにそうですね
ＨＷ「はい、今（いま）　ベッドの　上（うえ）にいます」
あ、ゲストも　一緒（いっしょ）だ
ＨＷ「はい」

ＷＳ「連休（れんきゅう）は　長（なが）かったね〜」
そうだったね〜
ＷＳ「何（なに）した？」
ずっと　授業（じゅぎょう）が　あったし〜
ＷＳ「忙（いそが）しかった？」
まーねー

ＣＳ「ひさしぶりに、勉強（べんきょう）」
そうだね〜
ＣＳ「ちょっと　下手（へた）に　なったかも」
まぁ、すぐに　戻（もど）ってくるよ
ＣＳ「計画（けいかく）が　ちょっと　変（か）わったから」

ＷＳ「今日（きょう）、駅員（えきいん）と　ケンカしちゃった」
どうして？
ＷＳ「自転車（じてんしゃ）を　持（も）って　改札（かいさつ）を　通（とお）ろうとしたら」
したら？
ＷＳ「『ダメです』って」
えっ？いつもの　ことじゃん
ＷＳ「だから、大丈夫（だいじょうぶ）って　主張（しゅちょう）した」
で、どうなったの？
ＷＳ「ほかの駅員（えきいん）に　聞（き）きに　行（い）って、『どうぞ』って　言（い）われた」
めんどくさい　奴（やつ）だなー
ＷＳ「でしょーーー」

ＷＳ「こんばんは〜」
こんばんは〜
ＷＳ「今日（きょう）は　どうだった？」
日本史（にほんし）から　小学生（しょうがくせい）まで
ＷＳ「日本史（にほんし）」
うん
ＷＳ「その学生（がくせい）は　どうして　日本史（にほんし）を　勉強（べんきょう）しますか？」
日本仏教（にほんぶっきょう）を　研究（けんきゅう）するには、日本史（にほんし）が　必要（ひつよう）だから
ＷＳ「なるほど〜」

ＤＩ「作文（さくぶん）してみました」
はい、じゃ　読（よ）んで　みましょう






じゃ、線（せん）を　引（ひ）いたところを　考（かんが）えて　ください
ＤＩ「はい」

こんばんは〜
ＷＳ「いまから　いい？」
はい、どうぞ〜
ＷＳ「最近（さいきん）　京都（きょうと）の　自転車（じてんしゃ）、あぶないよねー」
うん速（はや）いし　ルール無視（むし）だし
ＷＳ「京都（きょうと）は　道（みち）が　細（ほそ）いから　自転車（じてんしゃ）が　いちばんいいけどー」
そうだねー
ＷＳ「自転車置き場（じてんしゃ　おき　ば）が　ない」
うん

あ、あの人（ひと）だ
ＤＩ「先生（せんせい）ですか？　はじめまして」
よろしくおねがいします
ＤＩ「今（いま）は　旅行（りょこう）で　来（き）ていますが、日本語（にほんご）を　話（はな）すことがないので」
じゃ、忘（わす）れないようにする　練習（れんしゅう）ですね
ＤＩ「はいよろしく　おねがいします」

あっ
ＯＳ「だれ」
あたらしい　学生（がくせい）だ
ＯＳ「えっ、会（あ）ったこと　あるの」
ううん、ないけど　わかる
ＯＳ「えぇーーー」



ＬＡさん　ですね？
ＬＡ「あ、はいはじめまして」
どうして　日本語（にほんご）を　勉強（べんきょう）したい　ですか？
ＬＡ「日本人（にほんじん）と　話（はな）したいから」
そんなの、理由（りゆう）にならないね

ＷＳ「ただいまー」
おかえりー
ＷＳ「取材（しゅざい）は　とっても　よかった」
そう、無事（ぶじ）で　なにより
ＷＳ「本当（ほんとう）に　苦（くる）しい　経験（けいけん）を　いっぱい　聞（き）いたから、一日（いちにち）が　終（お）わると　どよ〜〜〜んって」
そうかぁ〜、大変（たいへん）だったね
ＷＳ「でも、いい　ドキュメンタリーを　作（つく）ってあげようって　気合（きあい）が　はいった」
へぇー、楽（たの）しみだね

ＷＳ「前回（ぜんかい）から　読（よ）みすすめた　ところを、説明（せつめい）します」
はい、おねがいします
ＷＳ「前回（ぜんかい）は　どこまで　読（よ）んだっけ」
『端正（たんせい）な　煙草（たばこ）の　灰（はい）』まで　だったよ
ＷＳ「じゃ、そのあとね」
あ、なんだか　いつもの　パターン
ＷＳ「そうそう」