LESSON LIVE*教室中継[kyoushitsu chuukei]

ＷＳ「こんばんは〜」
こんばんは〜
ＷＳ「今日（きょう）は　どうだった？」
日本史（にほんし）から　小学生（しょうがくせい）まで
ＷＳ「日本史（にほんし）」
うん
ＷＳ「その学生（がくせい）は　どうして　日本史（にほんし）を　勉強（べんきょう）しますか？」
日本仏教（にほんぶっきょう）を　研究（けんきゅう）するには、日本史（にほんし）が　必要（ひつよう）だから
ＷＳ「なるほど〜」

ＤＩ「作文（さくぶん）してみました」
はい、じゃ　読（よ）んで　みましょう






じゃ、線（せん）を　引（ひ）いたところを　考（かんが）えて　ください
ＤＩ「はい」

こんばんは〜
ＷＳ「いまから　いい？」
はい、どうぞ〜
ＷＳ「最近（さいきん）　京都（きょうと）の　自転車（じてんしゃ）、あぶないよねー」
うん速（はや）いし　ルール無視（むし）だし
ＷＳ「京都（きょうと）は　道（みち）が　細（ほそ）いから　自転車（じてんしゃ）が　いちばんいいけどー」
そうだねー
ＷＳ「自転車置き場（じてんしゃ　おき　ば）が　ない」
うん

あ、あの人（ひと）だ
ＤＩ「先生（せんせい）ですか？　はじめまして」
よろしくおねがいします
ＤＩ「今（いま）は　旅行（りょこう）で　来（き）ていますが、日本語（にほんご）を　話（はな）すことがないので」
じゃ、忘（わす）れないようにする　練習（れんしゅう）ですね
ＤＩ「はいよろしく　おねがいします」

あっ
ＯＳ「だれ」
あたらしい　学生（がくせい）だ
ＯＳ「えっ、会（あ）ったこと　あるの」
ううん、ないけど　わかる
ＯＳ「えぇーーー」



ＬＡさん　ですね？
ＬＡ「あ、はいはじめまして」
どうして　日本語（にほんご）を　勉強（べんきょう）したい　ですか？
ＬＡ「日本人（にほんじん）と　話（はな）したいから」
そんなの、理由（りゆう）にならないね

ＷＳ「ただいまー」
おかえりー
ＷＳ「取材（しゅざい）は　とっても　よかった」
そう、無事（ぶじ）で　なにより
ＷＳ「本当（ほんとう）に　苦（くる）しい　経験（けいけん）を　いっぱい　聞（き）いたから、一日（いちにち）が　終（お）わると　どよ〜〜〜んって」
そうかぁ〜、大変（たいへん）だったね
ＷＳ「でも、いい　ドキュメンタリーを　作（つく）ってあげようって　気合（きあい）が　はいった」
へぇー、楽（たの）しみだね

ＷＳ「前回（ぜんかい）から　読（よ）みすすめた　ところを、説明（せつめい）します」
はい、おねがいします
ＷＳ「前回（ぜんかい）は　どこまで　読（よ）んだっけ」
『端正（たんせい）な　煙草（たばこ）の　灰（はい）』まで　だったよ
ＷＳ「じゃ、そのあとね」
あ、なんだか　いつもの　パターン
ＷＳ「そうそう」

ＷＳ「ひさしぶり〜」
ほんとひさしぶり〜
ＷＳ「2年（ねん）ぶり　くらいかな？」
そうだね〜
ＷＳ「今（いま）　大阪（おおさか）に　住（す）んでいるんだけど、ときどき　京都（きょうと）に　もどる」
そうなんだ〜
ＷＳ「1日（にち）　8時間（じかん）くらい　勉強（べんきょう）してた」
すごーい
ＷＳ「でも　秋田（あきた）に　ドキュメンタリーを　撮（と）りに　行（い）ったとき、おじさんたちの　話（はなし）が、ぜんぜん　わからなかった」
そりゃ、日本人（にほんじん）でも　難（むずか）しいや

ＢＨ「遅（おそ）くなって　ごめんなさい」
まぁ、いいよ〜
ＢＨ「わたしの　漢字（かんじ）どう？」
うん、上手（じょうず）に　なっているし、よく　覚（おぼ）えているよ
ＢＨ「4年生漢字（よねんせい　かんじ）プロやな〜」

Ｂ「ひさしぶり〜」
ひさしぶり〜
Ｂ「勉強（べんきょう）したり　しなかったりでさぁ〜」
まぁ、いいんじゃない
Ｂ「最近（さいきん）　これ　始（はじ）めた」
おっ4年生（ねんせい）に　なった」

ＭＴ「あのー、ちょっと　相談（そうだん）したいんですが」
なーに？
ＭＴ「インタビューを　したいん　だけど、なんか　聞（き）きたい　ことが　うまく　伝（つた）わらなくて」
なるほど〜
ＭＴ「どうしたら　いいですか？」
まず、インタビューシートを　作（つく）ってみようか
ＭＴ「はい来週（らいしゅう）　書（か）いて　持（も）ってきます」
回答（かいとう）は　録音（ろくおん）して　いっしょに　聞（き）こう
ＭＴ「ありがとうございます」

ＭＴ「今日（きょう）は　教科書（きょうかしょ）を　おいてきたので、会話練習（かいわれんしゅう）しても　いいですか？
はい、いいですよ
ＭＴ「先週（せんしゅう）は　カゼで　声（こえ）が　出（で）なくて」
そうでしたか、大変（たいへん）でしたね
ＭＴ「話（はな）さないと　人間関係（にんげんかんけい）も　悪（わる）くなって」
ま、そんなのは　放（ほう）っておいたら　元（もと）に　戻（もど）るよ

ＹＫさん　ですか？
ＹＫ「はいよろしくおねがいします」
どんな　勉強（べんきょう）が　したいですか？
ＹＫ「日本語学校（にほんごがっこう）は　卒業（そつぎょう）したんですが、あまり　上手（じょうず）に　話（はな）せなくて」
そうですか、じゃ　話（はな）しながら　文法練習（ぶんぽうれんしゅう）しましょうか
ＹＫ「はい」

ＣＷさん　ですか？
ＣＷ「はい」
よろしくおねがいします
ＣＷ「会話（かいわ）の　練習（れんしゅう）が　したいですが」
じゃ、なにか　話（はな）してみて
ＣＷ「はい」
ふーん
ＣＷ「どこが　悪（わる）い　ですか？」
文末表現（ぶんまつ　ひょうげん）が　ないね
ＣＷ「あー、そうかなるほど」

土曜日（どようび）は　どうして　スーツケースを　もってたの？
ＰＡ「東京（とうきょう）から　戻（もど）ったところ　だったから」
面接（めんせつ）？
ＰＡ「うん」
どうだった？
ＰＡ「変（へん）な　カンジ」
じゃ、やめといたら？
ＰＡ「うん明日（あした）は　大阪（おおさか）で　面接（めんせつ）」
おー、いってらっしゃい
ＰＡ「でも、ジャケットを　ＩＪの　家（うち）に　忘（わす）れて　きちゃった」
おいおい

ＤＢ「あー、ごめんなさい」
昨日（きのう）も　遅（おそ）かったんですか？
ＤＢ「いいえ、先週（せんしゅう）は　休（やす）みがなくて」
そうですか、お疲（つか）れさまでした
ＤＢ「今日（きょう）は　映画（えいが）でも　見（み）ようかな〜」
そうですか
ＤＢ「あと　銭湯（せんとう）も」
じゃ、この　地図（ちず）が　いいよ
ＤＢ「『京都（きょうと）　銭湯（せんとう）マップ』」
ちょっと　古（ふる）いから、なくなった　のも　書（か）いてある　けど
ＤＢ「でも、すごいありがとうございます」

ＭＴ「ここを　もっと　練習（れんしゅう）したいです」
いいですよ
ＭＴ「『救急車（きゅうきゅうしゃ）』は」
どんな車（くるま）ですか？
ＭＴ「あー、難（むずか）しいです」

ＨＭ「今日（きょう）も　これね」
いいですが、今日（きょう）からは　厳（きび）しくします　からね





はい、もう一回（いっかい）
ＨＭ「」
こんなに　読み込（よみ　こ）んでいる　本（ほん）なんだから、できるはずです
ＨＭ「」
もっと　考（かんが）えてください

ＤＢ「すみません目覚（めざ）ましが　ならなくて」
あー、そうでしたか
ＤＢ「昨日（きのう）は　遅（おそ）くまで　働（はたら）きました　から」
そうですか
ＤＢ「今日（きょう）は　新（あたら）しい　生徒（せいと）さんの　ために、文法用語（ぶんぽうようご）を　日本語（にほんご）で　理解（りかい）したいです」
はい、わかりました

ＪＶ「水曜日（すいようび）に　ＵＳＪに　行（い）って　きました」
ふーん、どうだった？
ＪＶ「観光客（かんこうきゃく）ばかりで、日本人（にほんじん）が　少（すく）なかったです」