LESSON LIVE*教室中継[kyoushitsu chuukei]

ＰＭ「プリンターが　動（うご）かなくて」
そう、それにしても　なんで　長袖（ながそで）パーカー
ＰＭ「Ｔシャツが　なくて」
今日（きょう）は　38度（さんじゅうはち　ど）に　なるよ
ＰＭ「はい、暑（あつ）いです」
そりゃそうだろー

ＤＰ「この　キャラクターは　どう思（おも）いますか？」
天然（てんねん）キャラだと　思（おも）って、セリフを　言（い）っていたんだけど
ＤＰ「そうです」
じゃ、天然（てんねん）キャラで　続（つづ）けまーす
ＤＰ「先生（せんせい）　声優（せいゆう）に　なってください」
いいよ〜

ＰＭ「研究計画（けんきゅうけいかく）を　先生（せんせい）と　相談（そうだん）したんですけど」
どうだった？
ＰＭ「なんか、これじゃ　ダメだって」
主張（しゅちょう）するポイントが　ちがうんじゃないかな？
ＰＭ「どうしたらいいでしょうか」
もっと　深（ふか）く　考（かんが）えてみよう

ＪＩ「あれが　ＤＰさん」
じゃ、凝視（ぎょうし）しよう
ＪＩ「じゃ、呼（よ）んでくるね〜」
うん
ＤＰ「はじめまして」
どうぞよろしく

ＰＭさん？
ＰＭ「はい！」
さっきから、ずーーーっと　見（み）てたよ
ＰＭ「ほんとですか」
うん
ＰＭ「よろしく　お願（ねが）いします」

ＭＭ「パスポートは　きたけど」
ビザの　問題（もんだい）ね
ＭＭ「うん」
これを　会社（かいしゃ）の　人（ひと）に　見（み）せて
ＭＭ「わかりました」

ＹＶ「結論（けつろん）ありがとう」
じゃ、今日（きょう）は　完成（かんせい）させよう
ＹＶ「わたしは　どこを　なおす？」
図版以下（ずはんいか）の　ページ番号（ばんごう）ね
ＹＶ「あー、そうか」
それ、わかったら　目次（もくじ）を　変（か）えて
ＹＶ「あー、たいへん」
でも、終（お）わってみると　たのしかったね
ＹＶ「そうねー」

ＭＭ「ＪＩさんが　よろしくって」
あー、そう
ＭＭ「それで、今日（きょう）は」
そうすると、ととが　必要（ひつよう）だね
ＭＭ「あー、わかった」

ＹＶ 「さいご　ここ」
はーい
ＹＶ「論文（ろんぶん）に　書（か）いたねー」
いや、そんな　引用（いんよう）ないけど

ＬＹ「第2章（だいにしょう）が　だいたい　書（か）けました」
じゃ、読（よ）みましょう
ＬＹ「木曜日（もくようび）　相談（そうだん）しに　行（い）くので」
じゃ、終（お）わるまで　やりますね
ＬＹ「ありがとうございます」

ＹＶ「これ、増（ふ）えたところ」
はーい
ＹＶ「それから、参考文献（さんこうぶんけん）」

ＹＶ「それから、先生（せんせい）が　タイトルを　変（か）えてほしいって」
どんな　かんじ？
ＹＶ「『の』」
へっ同（おな）じ　じゃん
ＹＶ「うん」

ＬＹ「ちょっと　書き足（かき　た）しました」
はい、わかりました





ここは『〜によって』で、ここは『〜に対（たい）して』
ＬＹ「あー使い分（つかい　わ）けられません」

ＰＰさん　ですか？
ＰＰ「はい、どうぞ　よろしく」
こちらこそ
ＰＰ「ここは　10年（ねん）ぶりに　来（き）ました」
そうですか〜
ＰＰ「先生（せんせい）は　ずっと　ここに　いますか？」
あい、10年（ねん）くらい　ずっと　ここに　います
ＰＰ「わぁ〜お」

ＹＶ「」
まとまった？
ＹＶ「うーん」
先生（せんせい）が　フィードバック　くれなくて
あー、それは　よくないね〜

ＡＰ「明日（あした）は　試験（しけん）」
そうだね
ＡＰ「初（はじ）めて　受（う）けるから、ちょっと　緊張（きんちょう）する」
ま、できるところから　やったら　大丈夫（だいじょうぶ）だよ
ＡＰ「でも、急（きゅう）に　パニックに　なって　わからなく　なりそう」
そのときは、平気（へいき）なふりしていよう

どーお？書（か）けましたか？
ＬＹ「この前（まえ）より　すすみましたけど」
ん？
ＬＹ「中間発表（ちゅうかんはっぴょう）が　ありますから、ＰＰＴと　レジュメも」
あー、そうかぁ〜
ＬＹ「今（いま）は、発表内容（はっぴょうないよう）を　まとめた　だけなので」
じゃ、まずは　それを見（み）て、あとで　また　ＰＰＴを　作（つく）って　きてね
ＬＹ「はいありがとうございます」

ＹＶ「新（あたら）しい　作品（さくひん）　見（み）せたっけ」
ううん、まだだだよ
ＹＶ「これねー」
へっＪＩさん
ＹＶ「うんＳＨＯＷを　ビデオに　します」
あ、そうなんだぁ〜
ＹＶ「この要旨（ようし）を　日本語（にほんご）で　書（か）かないと　いけない」
なーるほど

ＬＹ「ひさしぶりです」
どお？書（か）けた？
ＬＹ「やっと、始（はじ）めの　ところ　だけ」
じゃ、読（よ）ませていただきます

ＬＹ「いい　教授（きょうじゅ）を　みつけました」
どんな　人（ひと）？
ＬＹ「日本近代文学（にほんきんだいぶんがく）の　研究者（けんきゅうしゃ）です」
へぇ〜、よさそうですね
ＬＹ「研究生（けんきゅうせい）から　してもいいと　思（おも）っています」
気合（きあい）が　入（はい）ってるね〜

ＪＩ「新（あたら）しいクラスが　はじまりました」
あー、そうですか
ＪＩ「新（あたら）しい　苦（くる）しみも　はじまりました」
あー、そうですね