LESSON LIVE*教室中継[kyoushitsu chuukei]

ＷＳ「このあいだのは　まだ結果（けっか）が　出（で）ていないんですが」
まぁ、大丈夫（だいじょうぶ）だよ
ＷＳ「今回（こんかい）は　これを　申（もう）し　込（こ）んでみようと」
わかりました
ＷＳ「よろしくおねがいします」
じゃ、研究計画（けんきゅうけいかく）から　見（み）てみましょう

ＰＰ「先生（せんせい）　研究（けんきゅう）の　方向性（ほうこうせい）を　変（か）えてみました」
はい、どんな　感（かん）じに　なりましたか？
ＰＰ「こんな」
ふーん
ＰＰ「研究（けんきゅう）テーマとして　ふさわしいでしょうか？」
アンケートに　時間（じかん）が　かかりそうだね

ＷＳ「はじめまして　よろしくおねがいします」
よろしく　おねがいします
ＷＳ「えっとぉ〜」
何（なに）か　書（か）いたものが　ありますか？
ＷＳ「どう書（か）けば　いいのか？？？」
じゃ、書き方（かき　かた）から　やりましょう

ＰＰ「この記事（きじ）を　書（か）くように　お願（ねが）いされて」
はい、いいですよ
ＰＰ「わたしの　経験（けいけん）を　書（か）くんですが」
ほー
ＰＰ「まず、書類（しょるい）を　出（だ）して、それから」
そういうことは　誰（だれ）でも　わかるでしょ

ＭＭ「例文（れいぶん）を　作（つく）ってみました」
はい、読（よ）んでください
ＭＭ「が　落（お）ちられた」
いや、それは　ないだろ？
ＭＭ「じゃあ　どういいますか？」
『落（お）ちた』でいいよ

ＭＭ「先生（せんせい）　今日（きょう）は　こんなもの　送（おく）ってもらった」
おー、日本（にほん）の　食べ物（たべ　もの）ですね
ＭＭ「この　漢字（かんじ）カードは　どうやって　使（つか）いますか？」
あー、ちょっとまってカードを　見（み）せます
ＭＭ「はい、ありがとうございます」

あー、インターネットが

ＨＫ「添削（てんさく）　おねがいします」
はーい







このくらいかな

ＨＫ「先生（せんせい）ありがとうございます」

ＭＭ「インターネットが　つながるか　わかりません」
うーん、そうですか　待（ま）っていますよ
ＭＭ「やっぱり、つながりが　わるいです」
そうですか、質問（しつもん）が　あれば　チャットに　書（か）いてください
ＭＭ「雨（あめ）の　せいで　つながりが　悪（わる）い　ようです」
あらら

ＰＰ「こんど　この発表（はっぴょう）が　あるんですが」
はい、わかりました
ＰＰ「こんな感（かん）じで　まとめて　みましたが」
うーん
ＰＰ「内容（ないよう）あっていますか」
ちょっとまって、原文読（げんぶん　よ）みますから

ＰＭ「こんな　感（かん）じで　作（つく）ってみました」
これは　スクリプトですか？　
ＰＭ「スライドに　書（か）いて、見（み）せます」
それじゃ、口（くち）で　説明（せつめい）する　意味（いみ）ないよね
ＰＭ「じゃ、どうすれば…」
スライドには　キーワードと　イメージを

ＰＭ「今日（きょう）は　この　課題（かだい）について　ですが」
はーい
ＰＭ「と　思（おも）うんですが」
いや、それは　今（いま）の　ことでしょ
ＰＭ「ちがいますか」
うん、これは　これから　はじまる　社会（しゃかい）について　考（かんが）えてください

ＭＭ「今日（きょう）は　受身形（うけみけい）の　練習（れんしゅう）を　してもいいですか」
いいですよ〜
ＭＭ「『沸（わ）かす』『沸（わ）かされる』」
うわっ
ＭＭ「難（むずか）しい」
たとえば『地獄（じごく）で　鬼（おに）に　血の池（ち　の　いけ）を　沸（わ）かされる』
ＭＭ「うわぁ〜〜〜」
ヘヴィ・メタル

ＭＭ「面接（めんせつ）は　延期（えんき）に　なりました」
まぁ、こんな　事態（じたい）だから　しかたないね
ＭＭ「今日（きょう）は　なんか　ネットが　よくない」
回線（かいせん）が　つながりにくいかな
ＭＭ「あっ業務（ぎょうむ）を　直（なお）すこと」
それは『改善（かいぜん）』

ＰＭ「前回（ぜんかい）の　文章（ぶんしょう）を　一人（ひとり）で　読（よ）んでみたんですけど」
どうだった？
ＰＭ「先生（せんせい）と　読（よ）んだときは　わかったのに」
そうだったね
ＰＭ「一人（ひとり）じゃ　やっぱり　全然（ぜんぜん）わかりませんでした」
あらら

ＭＭ「作文（さくぶん）しましたが　見（み）てください」
はーい
ＭＭ「どうですか？」
うーん、受身形（うけみけい）と　可能形（かのうけい）が　まじっていますね
ＭＭ「あー、そこが　よく　わかりません」
じゃ、例文（れいぶん）で　考（かんが）えてみよう

ＨＫ「ちょっと、早（はや）かったかな」
ううん、大丈夫（だいじょうぶ）
ＨＫ「これ、作品（さくひん）」

わー、ありがとう
ＨＫ「あとで、オリジナル証明書（しょうめいしょ）を　送（おく）ります」
すごーい
ＨＫ「14日間（じゅうよっか　かん）の　自宅待機（じたくたいき）の　間（あいだ）は、skypeで　よろしくおねがいします」
わかりました

ＭＭ「今日（きょう）は　履歴書（りれきしょ）を　書（か）きたい」
いいですよ〜
ＭＭ「これは、何（なに）を　書（か）くの」
ここに　日本語能力試験（にほんごのうりょくしけん）とか　英語（えいご）の　スコアを　書（か）きます
ＭＭ「なるほど〜」

ＭＭ「ひさしぶり〜」
ひさしぶり〜
ＭＭ「今（いま）　Ｎ３の　勉強（べんきょう）で　こまっていて〜」
どんなこと？
ＭＭ「動詞（どうし）の　変化（へんか）が　わからない」
じゃ、やってみよう

ＰＭ「先生（せんせい）に」
逆（ぎゃく）
ＰＭ「先生（せんせい）」
「先生（せんせい）」を　主語（しゅご）に　しないで　ください
ＰＭ「難（むずか）しい」
動詞（どうし）の　変化（へんか）が　重要（じゅうよう）です

ＨＫ「マスク　買（か）いに　行（い）ったけど　棚（たな）が　空（から）だった」
あー、今（いま）　どこも　そうだよね〜
ＨＫ「後輩（こうはい）が　一時帰国（いちじきこく）するから、探（さが）してるんだけど」
あー、飛行機（ひこうき）が　ヤバいよね〜
ＨＫ「うん」