LESSON LIVE*教室中継[kyoushitsu chuukei]

ＷＱ「算数（さんすう）　また　わからへん」
どれ、どれ
ＷＱ「最大公倍数（さいだいこうばいすう）」
はぁ
ＷＱ「えっえっ最小公約数（さいしょうこうやくすう）」
もー、また　いい加減（かげん）に　聞（き）いたでしょ
ＷＱ「はい」

法師（ほうし）「涼（すず）しくなりましたね」
そうですね
法師（ほうし）「どこか　行（い）きたいです」
自転車（じてんしゃ）で　どこか　行（い）くのはどうですか
法師（ほうし）「いいですね　おすすめの　場所（ばしょ）　ありますか？」
大原（おおはら）とか　嵯峨野（さがの）は　どうですか？
法師（ほうし）「あー、それがいいそうします」

ＣＷ「今日（きょう）も　製図（せいず）してきました」
休日出勤（きゅうじつ　しゅっきんん）　おつかれさま
ＣＷ「いろいろ　聞（き）きたいことがあって」
はい、どうぞ
ＣＷ「どれからに　しようかなぁ〜」
そんなに　あるの？

ＭＭ「この　教材（きょうざい）は　ちょっと　おかしいですよね？」
うん、それ　日本人（にほんじん）は　言（い）わないね
ＭＭ「どう　教（おし）えたら　いいですか」
使（つか）う　場面（ばめん）を　考（かんが）えて　例文（れいぶん）を　作（つく）らせてみて
ＭＭ「例（たと）えば」
空港（くうこう）の　税関（ぜいかん）とか
ＭＭ「あっ、絶対（ぜったい）　使（つか）いますね」

ＨＳ「卒業式（そつぎょうしき）が　オンラインに　なりました」
あー、まぁ、しかたがないね
ＨＳ「でも、学部生（がくぶせい）と修士（しゅうし）は　出席（しゅっせき）できるのに　博士（はかせ）は　ダメでした」
なんでだろう？
ＨＳ「博士課程（はかせかてい）が　いちばん　大切（たいせつ）でしょ」
まぁ、そうだけどさぁー

ＣＤ「作文（さくぶん）を　送（おく）ります」
はい、お願（ねが）いします
ＣＤ「パソコンを　直（なお）したので・・・」
そうですか
ＣＤ「あ、あれ？どこ」
まぁ、まぁ、ゆっくりで　いいですよ

ＧＪ「久（ひさ）しぶり〜〜〜」
おかえり〜〜〜
ＧＪ「私（わたし）たち　若（わか）くなったみたいです」
そうかなぁ〜
ＧＪ「なんだか　すごく　嬉（うれ）しいです」
うん、無事（ぶじ）に　戻（もど）ってきてくれて　嬉（うれ）しいです

じゃ、ＬＱさんの　投稿論文（とうこうろんぶん）を　できるところまで　やっちゃおう
ＬＱ「やはり　日本人（にほんじん）に　見（み）てもらったほうがいいということで・・・」
じゃ、厳（きび）しく　見（み）ていきましょう

ＷＨ「もう、9月（くがつ）ですね〜」
そうだね〜
ＷＨ「早（はや）いよね〜」
だらーっと　過（す）ぎていった　感（かん）じだね
ＷＨ「そうそう何（なん）にも　していないみたい」
イベントが　全部（ぜんぶ）なくなったしね

ＪＩ「今朝（けさ）は　涼（すず）しくて」
そうですね
ＪＩ「この　気温（きおん）は　天国（てんごく）ですかって」
確（たし）かに　そうですね
ＪＩ「だから、もう一回（いっかい）　寝（ね）てしまいました」
おはようございます

ＳＳ「あー、プレッシャー」
なーに？
ＳＳ「対面授業（たいめんじゅぎょう）」
あー、今（いま）は　やりたくないよね
ＳＳ「でも、学生（がくせい）さんたちから　希望（きぼう）されてるから」
そうか

ＭＨ「急（きゅう）に　秋（あき）に　なりました」
京都（きょうと）も　そうですよ
ＭＨ「途中（とちゅう）が　ないので　びっくりしますね」
ほんとうに
ＭＨ「着（き）るものが　難（むずか）しいです」
部屋（へや）と　外（そと）の　差（さ）が　激（はげ）しいしね

ＧＲ「今週（こんしゅう）から、留学（りゅうがく）が　始（はじ）まった」
へー、どう？
ＧＲ「なんか、留学感（りゅうがく　かん）ないけど」
まぁ、家（いえ）に　いるからね
ＧＲ「でも、朝早（あさはや）い　時間（じかん）に　ウォーキングするのは、人（ひと）が　いないから　めっちゃいい」
おー、ニュー・ノーマルだ

ＶＣ「水曜日（すいようび）は　ごめんなさい」
ううん、大丈夫（だいじょうぶ）
ＶＣ「本当（ほんとう）に　頭（あたま）が　混乱（こんらん）していて」
まぁ、そういうときも　あるよね
ＶＣ「だから、昨日（きのう）は　休（やす）みました」
それは　よかったね

ＷＳ「このあいだのは　まだ結果（けっか）が　出（で）ていないんですが」
まぁ、大丈夫（だいじょうぶ）だよ
ＷＳ「今回（こんかい）は　これを　申（もう）し　込（こ）んでみようと」
わかりました
ＷＳ「よろしくおねがいします」
じゃ、研究計画（けんきゅうけいかく）から　見（み）てみましょう

法師（ほうし）「今度（こんど）の　茶会（ちゃかい）で　亭主（ていしゅ）をします」
へぇ〜
法師（ほうし）「それで、何（なに）を　話（はな）そうかなぁーと」
そうですねー
法師（ほうし）「彼岸（ひがん）は　日本（にほん）では　どういう　日（ひ）ですか」
おはぎを　食（た）べる　日（ひ）かなぁ〜

ＨＷ「昨日（きのう）　陶芸教室（とうげいきょうしつ）に　行（い）きました」
どうでしたか？
ＨＷ「駅（えき）まで　自転車（じてんしゃ）で　15分（じゅうごふん）」
うん
ＨＷ「電車（でんしゃ）に　乗（の）って　50分（ごじゅっぷん）、それから　送迎（そうげい）バスで　15分（じゅごふん）」
遠（とお）いですね

ＭＭ「この　テキストは　間違（まちが）いが　ありますよね」
うん
ＭＭ「これ、どう　教（おし）えたら　いいですか」
じゃ、読（よ）んであげるから　録音（ろくおん）して
ＭＭ「はい、ありがとう　先生（せんせい）」

ＣＹ「Hallo」
それは、だめです
ＣＹ「あ、は、え」
日本語（にほんご）の　勉強（べんきょう）を　するんでしょ

ＷＳ「最近（さいきん）　おかしい言葉（ことば）を　使（つか）う　人（ひと）が　増（ふ）えてるよね」
うん、気（き）になるね
ＷＳ「世界中（せかいじゅう）どこでも　同（おな）じかぁ〜」
うん、そうだね〜

ＶＣ「今日（きょう）も　わたしの　よくない　日本語（にほんご）に　付き合（つき　あ）ってください」
はい、お供（とも）いたします
ＶＣ「」

ＶＣ「ここは　どう　解釈（かいしゃく）すれば　いいですか」
ですね
ＶＣ「なるほど、開祖（かいそ）は　自分（じぶん）に　都合（つごう）よく　解釈（かいしゃく）したんですね」

ＷＷ「わたしも　Ｑちゃんも　あの人（ひと）とは　話（はな）したくありません」
どうして？
ＷＷ「外国人（がいこくじん）っぽい　日本語（にほんご）だから」
あー、残念（ざんねん）な　人（ひと）ね
ＷＷ「悪（わる）い　発音（はつおん）に　つられます」
気（き）をつけましょう

さて、ファイル　来（き）てるかな
ＹＴ「なる早（はや）で　なる早（はや）で　お願（ねが）いします」
はーい





はい、できた
ＹＴ「ありがとうございます時差（じさ）がある　国（くに）に　発注（はっちゅう）したみたいです」
朝6時（あさ　ろくじ）は　普通（ふつう）だと　思（おも）うけど

ＪＩ「大変（たいへん）です」
どうしたの？
ＪＩ「友達（ともだち）が　コロナになりました」
えぇーーー
ＪＩ「卒業（そつぎょう）して　帰国（きこく）しようと　していましたが、今（いま）は　ホテルにいます」
それは、大変（たいへん）だ

ＣＷ「こんばんは、先生（せんせい）」
おつかれさま〜
ＣＷ「なんか、突然（とつぜん）　班長（はんちょう）が　入院（にゅういん）することになって」
えっ
ＣＷ「発表（はっぴょう）は　一人（ひとり）で　行（い）かなければなりません」
わー、心細（こころぼそ）っ

ＨＳ「これ、翻訳（ほんやく）の　翻訳（ほんやく）なんですが」
あー、それで　なんだか　不自然（ふしぜん）な　文章（ぶんしょう）なのね
ＨＳ「はい、どーしたら　いいでしょうか？」
多少（たしょう）は　不自然（ふしせん）でも　いいと思（おも）うよ
ＨＳ「そーなんですか」
原文（げんぶん）の　色（いろ）を　残（のこ）すのも　技術（ぎじゅつ）です

ＧＲ「留学中（りゅうがくちゅう）は　ヤバいなー」
まぁ、いろいろとね
ＧＲ「授業（じゅぎょう）が　英語（えいご）だから　日本語（にほんご）が　できなくなる」
それ、かなり　ヤバいよ
ＧＲ「どーしよー」
いい　アイデアが　あるよ

法師（ほうし）「このまえ　直（なお）してもらった　ファイル、わたしにも　勉強（べんきょう）になりました」
そうですか
法師（ほうし）「文法（ぶんぽう）の　使い方（つかい　かた）が　わかりました」
それは　よかったです
法師（ほうし）「わたしも、いつも　困（こま）っていますから」
まー、言語学習（げんごがくしゅう）は　一生（いっしょう）ものですから

ＣＫ「琵琶湖（びわこ）　楽（たの）しみです」
これから　行（い）きますか？
ＣＫ「いいえ、今（いま）　琵琶湖（びわこ）に　います」
じゃ、「〜ています」を　使（つか）いましょう
ＣＫ「琵琶湖（びわこ）　楽（たの）しんでいます」
それで　背景（はいけい）が　いつもと　ちがうのね

法師（ほうし）「後輩（こうはい）が　日本語（にほんご）を　直（なお）してくださいと　依頼（いらい）してきました」
へぇー
法師（ほうし）「わたしは　無理（むり）です先生（せんせい）に　お願（ねが）いしてもいいですか」
はい、いいですよ〜
法師（ほうし）「じゃ、後輩（こうはい）に　知（し）らせます
ＺＹ「おねがいします」