LESSON LIVE*教室中継[kyoushitsu chuukei]

ＦＰ「まだ　書（か）けて　いないん　ですけど」
あー、そうなんだぁ〜
ＦＰ「こんな　カンジで　まとめて　みました」
ふーん
ＦＰ「どうですか」
じゃ、ちょっと　まとめ　なおして　みよう
ＦＰ「はーいー」

ＷＷ「先生（せんせい）　これ　お年賀（ねんが）です」
でかっなに
ＷＷ「茶道（さどう）の　炉（ろ）です」
100％いらない
ＷＷ「えぇーーー」

ＢＪ「先生（せんせい）　今日（きょう）は　わたしの　ことを　判断（はんだん）してください」
はぁ、なんでしょう？
ＢＪ「」
あー、そりゃ　ダメだ
ＢＪ「どうしてー」

ＷＱ「この　宿題（しゅくだい）　わからない」
んっ『かるたの　読み札（よみ　ふだ）を　作（つく）ろう』かぁ〜
ＷＱ「どういうこと？」
ちょうどいいや、今日（きょう）は　かるたを　持（も）って　きたから
ＷＱ「」

ＡＫ「『〜てえ』」
あー、東京弁（とうきょうべん）ねー
ＡＫ「ほんと」
うん、わたしは　よくつかうねー
ＡＫ「へぇー、きいたことない」
昨日（きのう）も　ナメクジに　水（みず）を　かけながら『冷（つめ）てえーよなぁ〜』って　話（はな）しかけてたよ
ＡＫ「こわっ」

ＤＢ「あけまして　おめでとうございます」
ことしも　よろしく〜
ＤＢ「年男（としおとこ）なんですが、なにを　祝（いわ）えば　いいんでしょうか？」
いやー、なにも　しなくて　いいですよ

ＥＤ「あけまして　おめでとう　ございます」
おめでとう　ございます
ＥＤ「息子（むすこ）は　はじめて　雪（ゆき）を　見（み）ました」
あー、そうですね〜
ＥＤ「息子（むすこ）は　あまり　きをつけませんでした」
あぶないですよ

ＬＹ「結論（けつろん）が」
はーい






んー、もう一言（ひとこと）　ほしいなー

ＥＣ「この前（まえ）の　体操（たいそう）の　説明（せつめい）の　続（つづ）きが　あります」
あ、あれ
ＥＣ「はいとっても　難（むずか）しいです」
あー、確（たし）かにね

ＪＩ「今日（きょう）は　発表（はっぴょう）の　マラソンです」
あー、そうなの
ＪＩ「間に合（まに　あ）わないから、わたしの　おそろしい　日本語（にほんご）の　練習（れんしゅう）だけ　したいです」
はい、いいですよー

おはようございます
ＨＷ「おはようございます」
あー、いーなー
ＨＷ「なぜですか？」
そっちは　鳥（とり）の　声（こえ）が　してて、あたたかそう
ＨＷ「いいえ、暑（あつ）いです」

ＬＭ「前（まえ）に　みてもらった　ところもありますが」
んー
ＬＭ「でも　はじめから、おねがいします」
はーい





んっこれ　ほんとうに　みたっけ
ＬＭ「そう　思（おも）いますけど」
なんだか、違和感（いわかん）

ＹＶ 「さいご　ここ」
はーい
ＹＶ「論文（ろんぶん）に　書（か）いたねー」
いや、そんな　引用（いんよう）ないけど

ＨＳ「あけまして　おめでどう　ございます」
おめでとう　ございます
ＨＳ「今年（ことし）も　よろしく　おねがい　します」
あっ今日（きょう）　ＨＳさんの　夢（ゆめ）を　見（み）ました
ＨＳ「えっどんな　夢（ゆめ）でしたか」
小田原（おだわら）から　身長（しんちょう）2ｍ　くらいの　大男（おおおとこ）の　すごい教授（きょうじゅ）が　きてね
ＨＳ「へっ」
いきなり『君（きみ）が　ＨＳさんか』って　言（い）って、ＨＳさんを　ガバッと　抱（だ）きしめました
ＨＳ「こーわーいー」

よっしゃー





しかし、この　レジュメは　圧巻（あっかん）だなぁ〜





なんだか、映画（えいが）の　エンディングスクロールを　見（み）ている　みたい

ＧＲ「忘れ物（わすれもの）を　したので、おくれます」




ＧＲ「おじゃましまーす」
いらっしゃーい
ＧＲ「サンドウィッチを　作（つく）ったんだけど　うちに　おいて　きちゃって」
あー、そうだったんだー
ＧＲ「どれ、食（た）べる」
ねー、これ　食（しょく）パン　1斤分（いっきん　ぶん）じゃん
ＧＲ「うん」
よーく　考（かんが）えて　みよう
ＧＲ「なーに？」
ふつう、食（しょく）パン　1枚（いちまい）で　一食（いっしょく）だろ
ＧＲ「うん」
これ、何人（なんにん）で　食（た）べる　つもり
ＧＲ「あーっ」

さて、今日（きょう）は　一日（いちにち）　ＬＺさん　の　ため



よしひとつ　終（お）わり




あっ、次（つぎ）のが　きた
ＬＺ「これも　おねがいします」
はーい

ＷＱ「冬休（ふゆやす）み　の　宿題（しゅくだい）」
はーい
ＷＱ「プリントは　あと　ここだけ」
おっさーすがー
ＷＱ「あとは　絵日記（えにっき）」
じゃ、授業（じゅぎょう）の　後（あと）で　知恩院（ちおんいん）の　試し突き（ためし　づき）に　いってみたら？
ＷＱ「わーおかあさんと　行（い）く」

ＺＱ「書（か）いて　みましたけど」
じゃ、読（よ）みましょう
ＺＱ「このへんから、新（あたら）しく　書き足（かき　た）したところです」
はーい





ＺＱ「あのー」
なーに？
ＺＱ「このあいだの　相談（そうだん）で　おっしゃってくださった　部分（ぶぶん）は　どこに　いれたらいいでしょうか？」
あー、んー、この辺（へん）かな
ＺＱ「わかりました」

ＬＨ「よろしくおねがいします」
はーい、じゃ、昨日（きのう）の　続（つづ）きから






んっ
ＬＨ「なんでしょうか？」
この　文章（ぶんしょう）は　人物名（じんぶつめい）が　ありすぎて、誰（だれ）が　なにを　したのやら
ＬＨ「あー、すみません」

じゃ、しばらく　お休（やす）みだね
ＬＹ「」
じゃ、宿題（しゅくだい）を　あげます
ＬＹ「」

ＺＷ「最近（さいきん）、勉強（べんきょう）したことと　日本人（にほんじん）が　話（はな）していることが　ちがってて」
あー、わかります
ＺＷ「『すごい』は『〜い形容詞（けいようし）』だから、後（うし）ろが『高（たか）い』の　ときは、『すごく』ですよね」
うん、そうですよ
ＺＷ「でも、『すごい　高（たか）い』と　言（い）いますよね」
はい、いいますねー

ＯＳ「」
なんだよー
ＯＳ「ねむい」
もー

おきろ〜

ＷＷ「先生（せんせい）の　言（い）った通（とお）りに　なりました」
なーに？
ＷＷ「の　日程（にってい）を　12月（がつ）25日（にち）に　決（き）めたのに、変更（へんこう）してほしいって」
ほらねー
ＷＷ「」
12月（がつ）は　誰（だれ）だって　忙（いそが）しいんだよ

明日（あした）から　北海道（ほっかいどう）は　大荒（おおあ）れの　天気（てんき）らしいよ
法師（ほうし）「えぇーーー」
ほら、天気予報（てんきよほう）で
法師（ほうし）「なんで、北海道（ほっかいどう）に　行（い）くことに　したんだろう」
ほんとだね〜
法師（ほうし）「後悔（こうかい）しています」

ＦＰ「明日（あした）　先生（せんせい）に　見（み）せようと　思（おも）って」
あっ、そうなの
ＦＰ「でも、まだ　『まとめ』が　できていないし」
んー、この　文脈（ぶんみゃく）から　外（はず）れないように　対比（たいひ）させると　いいよ
ＦＰ「わかりましたそう　します」

ＨＷ「おはようございます」
はようございます
ＨＷ「今日（きょう）は　27から」
はい、どうぞ〜





ＨＷ「『7月（がつ）と　8月（がつ）は、富士山（ふじさん）で　溺（おぼ）れますが…』」
へっそれは、むりでしょ
ＨＷ「あー『登（のぼ）れます』です」
富士山（ふじさん）に　水（みず）は　ないからね

大丈夫（だいじょうぶ）？
ＬＹ「はい、なんとか」
寒暖（かんだん）アレルギー　らしいですから」
ま、20度（にじゅうど）くらい　寒暖差（かんだんさ）が　あったからね

やばいっ
ＭＧ「あっ先生（せんせい）」
ごめんかばん　忘（わす）れちゃって
ＭＧ「取（と）りに　行（い）ったの」
うん
ＭＧ「先生（せんせい）の　荷物（にもつ）は　あるのに、帽子（ぼうし）が　なかったから、3階（さんがい）まで　探（さが）しに　行（い）っちゃった」
ごめん、携帯（けいたい）も　カバンの　中（なか）だから　連絡（れんらく）できなくて
ＭＧ「わたし、いつも　遅（おく）れるから、先生（せんせい）が　いないこと　なかったし」
んー、まぁ、そうね〜

ＷＳ「30分（ぷん）　遅刻（ちこく）します」
はーい



ＷＳ「すみません急（きゅう）に　教授（きょうじゅ）から　メールが　あって」
あー、そうでしたか
ＷＳ「なんか、が　突然（とつぜん）　出（で）て」
なんで、急（きゅう）に
ＷＳ「でしょー」
なんだか、こわいね〜
ＷＳ「うん、わたしも　そう思（おも）う」